La UPC invita a la capacitación denominada “Escenarios combinados: Ciclo de talleres para potenciar la enseñanza y el aprendizaje”, destinada a Docentes de la UPC.
Esta propuesta de capacitación incluye 6 talleres virtuales y presenciales, coordinados por el área de Educación a Distancia y dictados en conjunto con el Programa Informática Educativa y el Programa Integral de Accesibilidad de la Universidad Provincial de Córdoba.
Objetivos:
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Brindar capacitación, actualización y acompañamiento pedagógico a los/as docentes de la universidad sobre las posibilidades de las aulas virtuales
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Brindar un panorama de las posibilidades de la plataforma de e-learning E-ducativa y su vinculación con herramientas externas y compatibles.
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Compartir con los/as docentes las posibilidades de edición del aula virtual, interpretando la posibilidad que esta otorga como apoyo a la presencialidad y como vehículo principal para la educación sincrónica en línea.
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Identificar la herramienta para evaluar que mejor responda a los objetivos de la cátedra.
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Fomentar en los/as docentes la utilización de los criterios de accesibilidad académica en las actividades propuestas en el aula virtual.
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Realizar una aproximación al diseño e implementación de producción de materiales digitales.
Temario y modalidad de estudio:
Taller 1: Edición del Aula Virtual
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Crear clases en el aula virtual.
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Incrustar fotos, audios, videos (subir videos a YouTube) en una clase.
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Subir archivos.
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Crear foros.
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Compartir sitios web.
Taller 2: Evaluación Momento 1
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Evaluar con: Actividad, Debate y Portafolio.
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Objetivos de la calificación.
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Exportar calificaciones.
Taller 3: Evaluación Momento 2
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Evaluar con herramienta Evaluación.
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Exportar calificaciones.
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Determinar el significado y posibilidades de uso del alcance selectivo
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Presentación de la herramienta Formulario (para realizar encuestas)
Taller 4: Herramientas de Google Drive
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Crear; carpetas-archivos
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Compartir; restringido-con otros
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Trabajo colaborativo
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Permisos; de lectura-edición-comentar
Taller 5: Criterios de accesibilidad en clases virtuales
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Criterios de accesibilidad.
Taller 6: Organización gráfica de la información
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Uso y edición de las siguientes aplicaciones externas: Canva, Genially, Padlet, Mentimeter
Modalidad de cursado
Cada taller se dictará de manera virtual y presencial, los/as docentes elegirán de qué manera sincrónica asistirán (en algunos casos se replican hasta 3 veces en el transcurso de una semana) con dos horas de actividad sincrónica y 4 horas de actividades asincrónicas.
Las 2 horas de clases sincrónicas virtuales serán a través de meet y en los talleres presenciales las clases sincrónicas serán en la Sala de informática de la Facultad de Educación y Salud (FES).
Gratuita para docentes de la Universidad, se otorgan certificados (Disposición Académica N° 3-23)
Link de inscripción: https://forms.gle/GFs7fmvSf7pTX3fu7
Consultas a: [email protected] / Cel: 351-6110226
TALLER 1:
EDICIÓN DEL AULA VIRTUAL- 18/05 -19 HS – Modalidad virtual sincrónica
EDICIÓN DEL AULA VIRTUAL- 19/05 -9 HS – Modalidad virtual sincrónica
EVALUACIÓN MOMENTO 1- 30/05 -15 HS – Modalidad virtual sincrónica
EVALUACIÓN MOMENTO 1- 31/05- 9 HS – Modalidad virtual sincrónica
EVALUACIÓN MOMENTO 2- 07/06 – 16:30 HS – Modalidad virtual sincrónica
EVALUACIÓN MOMENTO 2- 08/06 – 18:30 HS – Modalidad Presencial en Aula TIC de la Facultad de Educación y Salud
HERRAMIENTAS DE GOOGLE DRIVE – 13/06 -12 HS – Modalidad virtual sincrónica
HERRAMIENTAS DE GOOGLE DRIVE – 16/06 -10 HS – Modalidad virtual sincrónica
HERRAMIENTAS DE GOOGLE DRIVE – 15/06 -18:30 HS – Modalidad Presencial en Aula TIC de la Facultad de Educación y Salud
CRITERIOS DE ACCESIBILIDAD EN CLASES VIRTUALES – 12/06 -16 HS – Modalidad virtual sincrónica
CRITERIOS DE ACCESIBILIDAD EN CLASES VIRTUALES – 14/06 -10 HS – Modalidad virtual sincrónica
ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE LA INFORMACIÓN – 21/06 -16 HS – Modalidad virtual sincrónica
ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE LA INFORMACIÓN – 23/06 -10 HS – Modalidad virtual sincrónica
ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE LA INFORMACIÓN – 22/06 -18:30 HS – Modalidad Presencial en Aula TIC de la Facultad de Educación y Salud