Curso de posgrado y de extensión.
Henri Wallon. Aportes a la práctica psicomotriz

Organiza:
Secretaría de Posgrado e Investigación y Secretaría de Extensión
Facultad de Educación y Salud

Inicia: 24 de abril | 9 h

Modalidad: Virtual (el curso tiene una carga horaria de 30 h distribuidas en 24 h de actividades “presenciales”, sincrónicas desde la plataforma virtual y 6 h de actividades no presenciales. 6 clases con frecuencia quincenal, de 3 h cada una, 6 encuentros de 1 h cada uno con grupos de trabajo).

Presentación

Desde la historia de la psicomotricidad se otorga a Henri Wallon un lugar central en la determinación del campo conceptual disciplinar. Los psicomotricistas encontramos en los aportes de este autor uno de los ejes centrales que fundaron el campo de especificidad de la práctica psicomotriz francesa y que abonó a la práctica de la psicomotricidad local. Proponemos la lectura de su obra, para reactualizarla desde una perspectiva reflexiva y crítica, y enriquecer, así, la reflexión sobre la práctica psicomotriz, la observación psicomotriz y el campo de la investigación.

Docente a cargo: Mgter. Laura Manghi
Docente – soporte técnico por modalidad virtual: Lic. Nilda Pallas
Docente colaboradora: Lic. Verónica Ávila

Destinatarias/os

Estudiantes (avanzadas/os) y profesionales de la psicomotricidad.

El curso acredita: 30 h

Cupo mínimo: 15 personas
Cupo máximo: 40 personas

Cierre de inscripción: 22 de abril o hasta la cobertura del cupo máximo (lo que ocurra primero)

Programa completo aquí >

Cronograma de cursado

Fecha	Contenidos/Actividades
Primer encuentro 24 de abril. 9 a 12 h	Henri Wallon: su formación y pensamiento. Impulso para el pensamiento complejo. // Actividades: CURSADA POR PLATAFORMA DIGITAL. Las clases sincrónicas (obligatorias) son grabadas y luego subidas al Aula Virtual. Presentación del curso y metodología de trabajo. Socializamos expectativas. Clase expositiva, sobre la biografía del autor. Se establece plan de lectura y trabajo de discusión en pequeños grupos (propuesta de trabajo asincrónico)
Segundo encuentro 8 de mayo. 9 a 12 h	El materialismo dialéctico histórico: como pensamiento complejo. Sus leyes y dinámica. // Actividades: Presentación de la temática, intercambio de preguntas.
Tercer encuentro 22 de mayo 9 a 12 h	La psicología genética walloniana: proceso, etapas. // Actividades: Luego de la lectura de los textos en clase presentamos la temática a través de un power con temas centrales.
Cuarto encuentro 5 de junio. 9 a 12 h	Psicobiología walloniana: dinámica de la praxis. // Actividades: retomamos la teoría a partir de viñetas de la práctica psicomotriz. La pregunta conceptual desde la práctica misma.
Quinto encuentro 19 de junio. 9 a 12 h	La psicomotricidad y la práctica psicomotriz desde la perspectiva walloniana: el movimiento entre la afectividad y el pensamiento. // Actividades: Presentación de la temática. Los grupos comparten sus lecturas y reflexiones. A definir con cada grupo. Encuentro de trabajo y reflexión a partir de las lecturas y problemáticas que cada grupo está profundizando a partir de viñetas de la práctica psicomotriz.
Sexto encuentro 3 de julio. 9 a 12 h	El niño y su cuerpo: “El acto motor” como funcionamiento psicomotor: desafíos de época para la psicomotricidad situada. // Actividades: Presentamos la propuesta de múltiples componentes y su dinámica como abordaje complejo. Intercambiamos reflexiones sobre la Psicomotricidad situada.